中共赣南师范大学委员会关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案
发布人:wyxyadmin  发布时间:2017-05-12   浏览次数:15
中共赣南师范大学委员会
关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的
实 施 方 案
为贯彻落实党的十八届六中全会精神,持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸,根据《中共中央办公厅印发〈关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见〉的通知》(中办发〔2017〕23号)精神,结合我校实际,经研究,现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化制定如下实施方案。
一、明确总体思路
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,深入学习党章党规,依托“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把“两学一做”学习教育融入到加强党的建设和学校事业改革发展稳定等中心工作,与加强基层组织建设和党员队伍建设结合起来,与做好教学、科研、管理、服务各项工作结合起来坚定“四个自信”,增强“四个意识”,激励和引领全校广大党员,大力弘扬井冈山精神、苏区精神和赣师人特有的“精气神”,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威,更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,更加扎实地把党中央的各项决策部署落到实处,以学习教育的新成效迎接党的十九大胜利召开。
二、把握目标要求
推进“两学一做”学习教育常态化制度化,必须紧密联系学校工作实际,把思想教育作为首要任务,坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,坚持学思践悟、知行合一,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用,为加快建设区域领先、省内前列、全国同类院校知名的有特色高水平综合性师范大学提供坚强组织保证
坚持融入日常、抓在经常。学校党委和各基层党委(党总支、直属党支部)要以理论学习中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手,组织党员领导干部定期开展集体学习;基层党组织要以“三会一课”为基本制度,以党支部为基本单位,把“两学一做”作为党员教育的基本内容,长期坚持、形成常态。突出问题导向,建立完善及时发现和解决问题的有效机制,推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高;注重以上率下,严格和规范双重组织生活制度,充分发挥领导干部带头示范作用;强化分类指导,针对不同层级不同方面明确工作要求,体现具体化、精准化、差异化;激发基层活力,充分调动党支部积极性主动性创造性,探索创新党内教育和组织生活的有效方法;选树先进典型,宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹,树立校园楷模,引导党员、干部见贤思齐;坚持常抓不懈,防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。
三、落实主要任务
(一)精心安排学习内容,在“学”上深化拓展
全校各级党组织要切实执行《关于在全校共产党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》等规定要求,坚持学深悟透,强化党员思想武装。各基层党委(党总支、直属党支部)和党支部要按年度作出学习安排,党员领导干部要根据自身实际制定个人自学计划,每年完成规定的学习任务。
坚持读原著、学原文、悟原理,联系实际学、带着问题学、不断跟进学,领会掌握基本精神、基本内容、基本要求,做到学而信、学而思、学而行。学习党章党规,要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循,践行党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求。学习习近平总书记系列重要讲话,要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义,深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系,准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略,领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学习习近平总书记系列重要讲话与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来。党员领导干部在学习上要有更高标准、更高要求。
学习内容主要包括:
1.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略;
2.党章党规党纪和党的基本知识;
3.全国高校思想政治工作会议精神;
4.党中央和上级党组织要求学习的其他重要内容。
(二)引导党员做到“四个合格”,在“做”上对标看齐
全校各级党组织要教育引导党员按照“四讲四有”标准,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格,充分发挥共产党员的先锋模范作用。在政治合格方面,重点是坚定理想信念,正确把握政治方向,坚定站稳政治立场,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面,重点是增强组织纪律性,执行党的决定,服从组织分配,严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面,重点是继承发扬党的优良传统和作风,大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观,带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面,重点是牢记党的根本宗旨,爱岗敬业、履职尽责,服务群众、奉献社会,敢担当、敢负责、敢作为,在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。
(三)联系思想工作实际经常查找解决问题,在“改”上持续用劲
全校各级党组织和共产党员要坚持学做结合,坚持问题导向,突出针对性,敢于直面问题,勇于自我革命,把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求,推进党员干部作风转变。党员要对照党章党规,对照系列讲话,对照先进典型,把自己摆进去,经常自省修身,打扫思想灰尘、进行“党性体检”,有什么问题解决什么问题,什么问题突出重点解决什么问题;要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题;要对2016年在“两学一做”学习教育中查摆的问题开展“回头看”,对已经整改到位的问题进行巩固深化,对整改不到位的或新产生的问题,要坚持问题导向,立说立行,一抓到底,明确措施,坚决整改到位。学校党委和各基层党委(党总支、直属党支部)要查找分析是否落实全面从严治党主体责任,是否坚决执行党的理论和路线方针政策,是否认真坚持民主集中制,着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。要对查找出来的问题逐级进行分层分类梳理,列出问题清单,建立整改台账,落实整改责任,明确整改时限,实行动态和销号管理。
要把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径,注意听取群众的意见和反映,抓早抓小、防微杜渐。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评,坚持“团结批评团结”,严于自我解剖,热忱帮助同志。谈心谈话要经常,坦诚相见、交流思想,发现问题及时提醒。全校各级党组织要联系反面典型深入开展研讨认真开展警示教育。民主评议党员要客观公正评价党员表现,帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高,严格稳慎处置不合格党员。
(四)坚持领导干部率先垂范, 抓住“关键少数”
学校党委和各基层党委(党总支、直属党支部)要把学党章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习的主要内容,确定主题,加强研讨式、互动式、调研式学习,发挥引领示范作用。党员领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课,加强政治能力训练,加强政治历练,自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程,时刻牢记自己第一身份是党员,严格落实党员领导干部双重组织生活制度,坚持以普通党员身份参加党的组织生活。要带头学习,认真学习党章党规,知敬畏、存戒惧、守底线;学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神,不断增强“四个意识”,始终坚定理想信念、坚定“四个自信”,真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。要带头做合格党员、合格领导干部,时刻检视存在的差距和不足,自觉同特权思想和特权现象作斗争,不断改造自己,提高思想政治觉悟。要践行“三严三实”要求,履职尽责、奋发有为,敢于担当、建功立业,重实干、务实功、办实事、求实效,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要严格执行中央八项规定精神,密切联系群众,切实改进作风,严格要求自己,注重家庭、家教、家风,保持清正廉洁的政治本色。
要认真落实党员干部直接联系群众制度,带头联系群众,带头服务群众,带头增强行动自觉,一级做给一级看,一级带着一级干。进一步建立健全党员干部基层联系点制度,即每个校级党员领导干部到基层调查研究每月不少于1次,每个校级党员领导干部至少联系1个教学学院,每个处级以上党员领导干部至少联系1个学生班级,每个党员教师联系1~2个学生寝室,切实提高师生对党组织和党员干部联系服务的满意度。基层党委(党总支、直属党支部)于5月18日前处级以上党员领导干部联系学生班级汇总表和党员教师联系学生寝室汇总表报党委组织部、学工部
(五)落实“三会一课”制度,抓实基层党支部
全校各级党组织要树立党的一切工作到支部的鲜明导向,注重把思想政治工作落到支部,把从严教育管理党员落到支部,把群众工作落到支部,切实提高基层党建工作水平。各党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用,运用“三会一课”制度抓好“两学一做”学习教育。
各党支部要组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课,定期召开支部委员会会议。支部党员大会一般每月召开1次,党支部委员会一般每月召开1次,党小组会一般每月召开1~2次,党课一般每季度1次。坚持党员领导干部带头讲党课制度,校领导每年要到党建工作联系点至少讲1次党课,处级党员领导干部每学期要在所在党支部或为基层党员至少讲1次党课,鼓励党支部书记、普通党员联系实际讲微党课,党课内容要贴近党员、贴近实际,不搞照本宣科,讲党课要有书面讲稿或课件。“三会一课”要突出政治学习和教育,突出党性锻炼,坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要以学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话为主要内容,针对党员思想工作实际,确定“三会一课”的主题和具体方式,做到形式多样、氛围庄重。坚持每月一次的党员集中组织生活会制度,精心设计学习研讨主题,创新学习方式,深化学习内容,安排中心发言,切实做到专题研讨有准备、个人发言有提纲。推广党支部主题党日,组织党员在主题党日开展“三会一课”、交纳党费、参加服务群众等活动。利用红色教育基地等开展开放式组织生活。党支部要制定年度“三会一课”计划并报党委组织部、基层党委(党总支)备案,如实记录“三会一课”开展情况,对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员,要进行批评教育,促其改正。党委组织部、基层党委(党总支)要对党支部执行“三会一课”情况进行指导检查,对不经常、不认真、不严肃的,要批评指正;情况严重的,要采取整顿等措施,进行组织处理。
要把党支部建设作为最重要的基本建设。在各类基层单位中合理设置党支部,不断扩大党的组织和工作覆盖。指导党支部健全各项工作制度,按期进行换届,选好配强党支部班子,把优秀党员选拔到支部书记岗位。加强对党支部书记的培训,帮助其提高党务工作能力。建立党支部工作经常性督查指导机制,持续整顿软弱涣散党支部,为党支部开展工作和活动提供必要保障。
(六)开展主题实践活动,体现赣师特色
全校各级党组织要结合实际,丰富学习教育形式,创新学习教育载体,深入开展主题实践活动,促进“两学一做”学习教育常态化制度化。要结合我校实际,重点抓好以下四项工作:
1.在全体党员中开展“迎接十九大,做合格党员”主题实践活动。严格落实党的组织生活制度,加强党员党性教育,引导党员传承红色基因,坚定理想信念。结合实际,深化“先锋创绩”制度,开展“迎接十九大,做合格党员“最佳主题党日”、基层党建工作优秀案例和“一支部一特色”优秀案例评选活动,培育基层党建工作特色品牌,促进学习型服务型创新型基层党组织建设,不断增强基层党组织的凝聚力战斗力创造力,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
2.在党员领导干部中继续开展“弘扬苏区干部好作风,争做师生满意好干部”主题实践活动。以“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”为总体要求,持续开展“建好班子,当好干部”活动,教育引导党员干部牢固树立正确的理想信念和崇高的道德追求。
3.在教职工党员中继续开展“做合格党员,聚力赣师发展,立德树人当先锋”主题实践活动。促进教职工党员立足岗位作贡献,努力建设一支讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的“四讲四有”好党员队伍,充分发挥党员的先锋模范作用,为促进学校教育事业又好又快发展作出积极贡献。
4.在学生党员中继续开展“传承红色基因,争做苏区精神传人,发挥表率作用”主题实践活动。结合我校“党建+红色文化育人”特色,充分利用赣南红色教育资源,组织学生党员采取重温入党誓词、观看专题片、党课学习、现场体验等形式,进行党性教育,引导学生党员传承红色基因,坚定理想信念。
四、加强组织领导
(一)提高思想认识,加强组织领导。推进“两学一做”学习教育常态化制度化是全面从严治党的战略性、基础性工程,全校各级党组织要高度重视,精心组织,抓常抓细抓长。学校党委把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入党建和思想政治工作年度目标管理考评及基层党组织书记抓党建述职考评的重要内容。党委组织部要认真履行牵头组织实施责任,党委其他部门要积极履行相应职责,形成工作合力,推动各项工作落到实处、见到成效。各基层党委(党总支、直属党支部)切实履行主体责任,层层传导压力,从严从实抓紧抓好,认真制定工作方案。各党支部要发挥学习教育的主体作用,作出具体的学习教育计划,抓好工作落实。各基层党委(党总支、直属党支部)工作方案和各党支部学习教育计划要于5月18日前报送党委组织部。
(二)坚持以上率下,搞好示范引领。领导班子和党员领导干部要率先垂范,带头学习讨论、带头落实践行。党员领导干部要坚持更高标准、更高要求,学在前、做在先,并督促指导好分管领域分管单位的学习教育。要带头立足岗位作贡献,发挥带学促学作用,推进学习教育扎实有效开展。广大党员要发挥主观能动性,积极主动参加学习教育,切实抓好问题整改,立足岗位主动作为,当好合格党员,争做优秀党员。
(三)加强督促指导,严格要求管理。学校“两学一做”学习教育协调小组要加强对各基层党委(党总支、直属党支部)工作的指导,召开有关会议安排部署工作,了解掌握情况,研究解决问题;督导组每半年要对各基层党委(党总支、直属党支部)进行专项督导,各基层党委(党总支)每月要对所辖党支部的学习教育开展情况进行检查,采取抽查工作资料、召开座谈会等方式,加强工作监督,有效传导压力。各党支部要从严过程管理,做好学习、讨论记录。注重从党支部工作成效和党员作用发挥看效果、让党员群众作评价。对工作落实不力、搞形式走过场的,要严肃批评、追责问责。
(四)加大宣传力度,营造舆论氛围。要充分利用校园网、校报、广播电台、“两学一做”学习教育专题网站、微信公众号等,提供丰富多样的学习资源,及时推送辅助学习内容,引导党员自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面,进一步加强宣传报道,营造良好氛围。